Arvutiteaduse modelleerimise test. Arvutiteaduse test teemal “Info modelleerimine”

GBOU SPO PT nr 13 nimega P.A. Ovchinnikov, informaatika õpetaja E.S

Teema "Info modelleerimine"

1. Maapinna teatud osa teabemudel on:

A) puu kirjeldus;

B) maakera (Maa);

B) maja joonis;

D) piirkonna pilt;

D) metroo kaart.

2. Mudel peegeldab:

A) kõik objekti olemasolevad omadused;

B) mõned kõigist olemasolevatest;

C) olulised tunnused vastavalt modelleerimise eesmärgile;

D) mõned objekti olulised tunnused;

D) kõik olulised omadused

3. Kolmeaastasele lapsele mängulaeva loomisel on hädavajalik:

A) välimus;

B) suurus;

B) täpsus;

D) materjal

4. Elamu infomudelil, mis on esitatud joonise kujul ( üldine vaade), kajastub:

A) struktuur;

B) maksumus;

D) töökindlus;

D) tihedus

5. Pilve infomudel, mis on esitatud mustvalge joonise kujul, peegeldab selle:

D) tihedus;

D) suurus

6. Sõjalaeva teabemudel, mis on esitatud laste mänguasja kujul, peegeldab selle:

A) struktuur;

B) tihedus;

D) suurus

7. Arvuti teabemudel, mis on esitatud diagrammi kujul, peegeldab seda:

D) struktuur;

D) suurus

8. Auto infomudelil, mis on esitatud järgmise kirjeldusena: "limusiin kihutas mööda teed nagu tuul" peegeldab seda:

D) suurus;

D) kiirus

9. Inimese mudel lastenuku kujul loodi eesmärgiga:

A) õppimine;

D) müük

10. Ptolemaios ehitas maailma mudeli eesmärgiga:

B) meelelahutus;

D) kirjeldused;

D) müük

11. Objekti atribuudi oluliseks tunnistamine selle teabemudeli koostamisel sõltub:

A) funktsioonide arv;

B) modelleerimiseesmärgid;

B) objekti suurus;

D) objekti maksumus

12. Objekti (füüsilise keha) trajektoori kirjeldamisel on kõige mugavam kasutada järgmise kujuga infomudelit:

A) struktuurne;

B) tabel;

B) tekstiline;

D) matemaatiline;

D) graafiline

13. Kirjeldamisel välimus Kõige mugavam on kasutada järgmist tüüpi teabemudelit:

A) struktuurne;

B) matemaatiline;

B) tekstiline;

D) tabel;

D) graafiline

14. Süsteemi elementide vaheliste seoste kirjeldamisel on kõige mugavam kasutada järgmist tüüpi infomudelit:

A) tekstiline;

B) matemaatiline;

B) struktuurne;

D) tabel;

D) graafiline

15. Teabemudeli tüüp sõltub:

A) funktsioonide arv;

B) modelleerimiseesmärgid;

B) objekti suurus;

D) objekti maksumus;

D) objekti välimus

16. Maailma riikide loetelu on teabemudel:

A) inimühiskonna ajalooline areng;

B) planeedi "Maa" seadmed;

C) maailma majandusstruktuur;

D) inimkonna rahvuslik koosseis;

D) maailma poliitiline struktuur

17. Mitu mudelit saab Kuu kirjeldamisel luua:

B) palju;

D) rohkem kui 10

18) Mitu mudelit saab Maa uurimisel luua:

A) rohkem kui 9;

B) palju;

19. Mitu mudelit saab luua Päikesesüsteemi kirjeldamisel:

A) palju;

D) rohkem kui 12

20. Mudeli kontseptsioon on mõttekas, kui on olemas (valigetäis õige vastus):

A) modelleeriv subjekt ja modelleeritav objekt;

B) modelleerimise eesmärgid ja modelleeritav objekt;

B) modelleerimise subjekt, modelleerimise eesmärk ja modelleeritav objekt;

D) modelleerimise eesmärk ja kaks erinevat objekti;

21. Matemaatilised mudelid hõlmavad järgmist:

A) politsei aruanne;

B) liikluseeskirjad;

C) ruutvõrrandi juurte arvutamise valem;

D) kulinaarne retsept;

D) juhised mööbli kokkupanekuks

22. Riigihalduse teabemudelit esindavad dokumendid on järgmised:

A) Vene Föderatsiooni põhiseadus;

B) Venemaa geograafiline kaart;

B) Vene poliitiliste terminite sõnastik;

D) Kremli diagramm;

D) Riigiduuma saadikute nimekiri.

23. Teabemudelite poole, mis kirjeldavadharidusprotsessi korraldamine koolis võib sisaldada:

A) lahe ajakiri;

B) tunniplaan;

C) kooli õpilaste nimekiri;

D) kooliõpikute loetelu;

D) visuaalide loend õppevahendid

24. Joonised, kaardid, joonised, diagrammid, diagrammid, graafikud on järgmist tüüpi mudelid:

A) tabeliteave;

B) matemaatilised mudelid;

B) looduslik;

D) graafiline teave;

D) hierarhiline teave

25. Globaalse kirjeldus arvutivõrk Internetti omavahel seotud mõistete süsteemi kujul tuleks pidada järgmist tüüpi mudeliks:

A) täismahus;

B) tabel;

B) graafiline;

D) matemaatiline;

D) võrk

26. Failisüsteem personaalarvuti saab kõige adekvaatsemalt kirjeldada järgmise vormi mudeli kujul:

A) tabel;

B) graafiline;

B) hierarhiline;

D) täismahus;

D) matemaatiline

27. Bioloogias on loomamaailma esindajate klassifikatsioon järgmist tüüpi mudel:

A) hierarhiline;

B) tabel;

B) graafiline;

D) matemaatiline;

D) täismahus

28. Rongigraafikut võib pidada järgmist tüüpi mudeli näiteks:

A) täismahus;

B) tabel;

B) graafiline;

D) arvuti;

D) matemaatiline

29. Geograafilist kaarti tuleks suure tõenäosusega pidada järgmise kujuga mudeliks:

A) matemaatiline;

B) verbaalne;

B) tabel;

D) graafiline;

D) täismahus

30. Kõige esimeste graafilise teabe mudelite hulgas on:

A) kaljumaalingud;

B) Maapinna kaardid;

B) illustratsioonidega raamatud;

D) ehitusjoonised;

D) kiriku ikoonid

31. Inimtegevuste järgmine jada:

1) lähteandmete mudeli koostamine;

2) tulemusmudeli ehitamine;

3) algoritmi väljatöötamine;

4) programmiarendus;

5) programmide silumine;

6) programmi täitmine;

7) tulemuste analüüs ja tõlgendamine on:

A) ülesande lahendamise algoritm;

B) käskude loetelu esitajale;

C) plaan olemasolevate ülesannete analüüsimiseks;

D) ülesande lahendamise etapid arvuti abil;

D) matemaatilise mudeli konstrueerimise plaan

32. Näitenakäitumismustrid võib nimetada:

A) kooli õpilaste nimekiri;

B) klassiruumi paigutus;

C) ohutusreeglid arvutiklassis;

D) tulekahju evakueerimise plaan;

D) koolimaja joonised.

33. Objekti mudeli koostamise protsessis hõlmab see reeglina kirjeldust:

A) kõik uuritava objekti omadused;

B) objekti kõige olulisemad omadused modelleerimise eesmärgi seisukohalt;

C) omadused sõltumata modelleerimise eesmärkidest;

D) kõik võimalikud aegruumilised omadused;

D) objekti kolm olulist tunnust.

34. Mänguauto on:

A) materjali mudel;

B) matemaatiline valem;

B) tabelimudel;

D) tekstimudel;

D) graafiline mudel

35. Algobjekti kirjeldust EI TOHI pidada objekti infomudeliks:

A) matemaatiliste valemite kasutamine;

B) ei kajasta algse objekti omadusi;

B) kahemõõtmelise tabeli kujul;

D) loomulikus keeles;

D) ametlikus keeles

36. Objekti matemaatiline mudel on algse objekti kirjeldus kujul:

A) tekst;

B) tabelid;

D) valemid;

D) joonistamine

37. Tabeliteabe mudel on modelleeritud objekti kirjeldus kujul:

A) graafikud, joonised, joonised;

B) diagrammid ja diagrammid;

C) tabelisse paigutatud väärtuste kogum;

D) matemaatiliste valemite süsteemid;

D) lausejadad loomulikus keeles.

38. Väide on VALE:

A) „Mudelite konstrueerimisel puuduvad ranged reeglid“;

B) "Mudel ei saa kunagi asendada nähtust ennast";

C) "Objekt võib olla teise objekti mudel, kui see peegeldab selle olulisi omadusi";

D) "mudel sisaldab sama palju teavet kui modelleeritav objekt";

D) "Konkreetse probleemi lahendamisel võib mudel olla kasulik tööriist."

39. Tuumaplahvatuse arvutisimulatsioonimudel EI võimalda:

A) tagada teadlaste turvalisus;

B) viia läbi protsesside täismahus uuring;

C) vähendada uurimiskulusid;

D) saada andmeid plahvatuse mõju kohta inimeste tervisele;

40. Simulatsiooni modelleerimist kasutades EI SAA uurida:

A) aastal toimuvad demograafilised protsessid sotsiaalsed süsteemid;

B) aastal toimuvad termilised protsessid tehnilised süsteemid;

C) inflatsiooniprotsessid tööstus- ja majandussüsteemides;

D) planeetide ja kosmoselaevade trajektoorid;

D) inimestevahelise psühholoogilise interaktsiooni protsessid

41. Modelleerimise aluseks on:

A) suhtlusprotsess;

B) teabe edastamine;

B) vormistamise protsess;

D) teabe säilitamine;

D) inimestevaheline suhtlus

42. Formaliseerimise põhiteesi sisuks on fundamentaalne võimalus:

B) teabe edastamine ühelt objektilt teisele;

D) objekti jagamine ja selle tähistamine

43. Modelleerimise idee tuleneb formaliseerimise põhiteesist ehk peegeldab võimalust:

A) teabe esitamine materiaalsel andmekandjal;

B) objekti ja selle nime eraldamine;

C) inimeste teabe töötlemine;

D) teabe salvestamine arvuti mällu;

D) teabe edastamine signaali kaudu

Testi võtmed teemal "Teabe modelleerimine"

Töö number

Vastuse variant

Töö number

Vastuse variant

Töö number

Vastuse variant

Töö number

Vastuse variant

Informaatika test Modelleerimine ja vormistamine on mõeldud 9. klassi õpilastele. Test sisaldab 26 küsimust. Testi lõpus on vastused.

1. Valige õige väide:

a) Ühel objektil võib olla ainult üks mudel
b) Erinevaid objekte ei saa kirjeldada ühe mudeliga
V) Elektriskeem- see on elektriahela mudel
d) Mudel kordab täielikult uuritavat objekti

2. Valige vale väide:

a) Täismastaabis mudelid – reaalsed objektid, mis vähendatud või suurendatud kujul kordavad modelleeritava objekti välimust, struktuuri või käitumist
b) Infomudelid kirjeldavad algset objekti ühes info kodeerimiskeeles
c) Dünaamilised mudelid peegeldavad objektide muutumise ja arengu protsesse ajas
d) Mudelite klassifitseerimisel saab aluseks võtta ainult ainevaldkonna, millesse need kuuluvad

3. Millised objekti omadused peaksid kajastuma õpilase teabemudelis, mis võimaldab saada järgmist teavet: ujumist armastavate õpilaste vanus; tantsivate tüdrukute arv; üle 14-aastaste õpilaste perekonnanimed?

a) eesnimi, perekonnanimi, hobi
b) eesnimi, perekonnanimi, sugu, laulmine, ujumine, vanus
c) nimi, hobi, sugu, vanus
d) eesnimi, perekonnanimi, sugu, hobi, vanus

4. Valige õpilase teabemudeli element, mis on õpilase hinde jaoks hädavajalik. proovitöö arvutiteaduses:

a) omada koduarvutit
b) õigesti täidetud ülesannete arv
c) testi sooritamisele kulunud aeg
d) eelmiste informaatikatundide keskmine tulemus

5. Reaalse objekti asendamine selle formaalse kirjeldusega on järgmine:

a) analüüs
b) modelleerimine
c) vormistamine
d) algoritmiseerimine

6. Valige ikooniline mudel:

a) joonistamine
b) diagramm
c) tabel
d) valem

7. Valige kujundlik mudel:

a) foto
b) diagramm
c) tekst
d) valem

8. Valige segamudel:

a) foto
b) diagramm
c) tekst
d) valem

9. Objektide, olukordade, sündmuste, protsesside kirjeldused loomulikus keeles on järgmised:

a) verbaalsed mudelid
b) loogilised mudelid
c) geomeetrilised mudelid
d) algebralised mudelid

10. Programmeerimissüsteemide, arvutustabelite, spetsiaalsete matemaatikapakettide ja modelleerimistarkvara abil rakendatud mudeleid nimetatakse:

a) matemaatilised mudelid
b) arvutimudelid
c) simulatsioonimudelid
d) majandusmudelid

11. Personaalarvuti failisüsteemi saab kõige paremini kirjeldada järgmiselt:

a) matemaatiline mudel
b) tabelimudel
c) täismahus mudel
d) hierarhiline mudel

12. Hierarhilise süsteemi graafiline mudel on järgmine:

a) kett
b) võrk
c) sugupuu
d) puu

13. Näitena võib võtta elektrirongide sõiduplaani:

a) tabelimudel
b) graafiline mudel
c) simulatsioonimudel
d) täismahus mudel

14. Millised kolm mõistet on suhetes „objekt – täismahus mudel – teabemudel”?

a) mees – anatoomiline skelett – mannekeen
b) isik - haiguslugu - foto
c) auto - reklaambrošüür koos tehnilised omadused auto - teede atlas
d) auto – mänguauto – auto tehniline kirjeldus

15. Diagrammil on kujutatud asulatevahelised teed A, B, C, D ja on märgitud nende teede pikkused.

Määrake, millised kaks punkti on üksteisest kõige kaugemal. Määrake nende vahelise lühima tee pikkus.

a) 17
b) 15
c) 13
d) 9

16. Asulad A, B, C, Dühendatud maanteedega. Sõiduajad autoga linnast linna vastavatel teedel on toodud tabelis:

Turist lahkub punktist A, soovib külastada kõiki linnu võimalikult lühikese ajaga. Esitage sobiv marsruut.

a) ABCD
b) ACBD
c) ADCB
d) ABDC

17. Koolis õpib neli õpilast - Andrejev, Ivanov, Petrov, Sidorov, kellel on erinevad huvialad. Üks neist armastab tennist, teine ​​seltskonnatantsu, kolmas maalimist ja neljas laulmist. Nende kohta teada:
— Ivanov ja Sidorov olid kohal koorikontserdil, kui nende sõber laulis;
— Petrov ja tennisist poseerisid kunstnikule;
— tennisist on Andrejeviga sõber ja tahab Ivanoviga kohtuda. Mis on Andrejevi hobid?

a) tennis
b) värvimine
c) tantsimine
d) laulmine

18. Kaks mängijat mängivad järgmist mängu. Nende ees on kolm kivihunnikut, millest esimene sisaldab 2 kivi, teine ​​- 3 kivi ja kolmas - 4 kivi. Igal mängijal on piiramatu arv kive. Mängijad käivad kordamööda. Liikumine seisneb selles, et mängija kahekordistab hunnikus olevate kivide arvu või lisab igasse hunnikusse kaks kivi. Võidab mängija, kelle käiku järel on ühes hunnikus vähemalt 15 kivi või kõigi kolme hunniku kivide koguarv on vähemalt 25. Kes võidab, kui mõlemad mängijad mängivad õigesti?

a) mängija, kes teeb esimese käigu
b) mängija, kes teeb teise käigu
c) igal mängijal on ühesugune võiduvõimalus
d) sellel mängul pole võidustrateegiat

19. Andmebaas on:

a) ühele disketile kogutud andmete kogum
b) tabel, mis võimaldab salvestada ja töödelda andmeid ja valemeid
c) rakendusprogramm kasutajateabe töötlemiseks
d) teatud reeglite järgi korraldatud andmete kogum, mis on mõeldud säilitamiseks väline mälu arvuti ja alaline kasutamine

20. Milline andmebaas põhineb objektide teabe tabeliesitusel?

a) hierarhiline
b) võrk
c) levitatakse
d) suhteline

21. Tabelirida, mis sisaldab teavet ühe konkreetse objekti kohta, on:

a) väli
b) salvestamine
c) aruanne
d) kuju

22. Tabeli veerg, mis sisaldab objekti spetsiifilist omadust, on:

a) väli
b) salvestamine
c) aruanne
d) võti

23. Andmebaasihaldussüsteeme kasutatakse:

a) andmebaaside loomine, neis vajaliku teabe salvestamine ja otsimine
b) andmete sorteerimine
c) teabele juurdepääsu korraldamine arvutivõrgus
d) andmebaaside loomine

24. Milline sõna EI OLE andmebaasi nimi?

a) Microsoft Access
b) OpenOffice.org Base
c) OpenOffice.org Writer
d) FoxPro

25. Fragment andmebaasist on esitatud allpool tabelina:

Millises asendis on toode “Lameskanner”, kui sorteerime selle tabeli veeru KOGUS kasvavas järjekorras?

a) 5
b) 2
c) 3
d) 6

26. Allpool on tabelina fragment "Kirjatarvete müük" andmebaasist:

Mitu plaati selles fragmendis vastab tingimusele HIND>20 VÕI VÄLJAMÜÜDUD

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Informaatika testi vastused Modelleerimine ja formaliseerimine
1-c, 2-d, 3-d, 4-b, 5-c, 6-d, 7-a, 8-b, 9-a, 10-b, 11-d, 12-d, 13- a, 14-d, 15-c, 16-d, 17-b, 18-a, 19-d, 20-c, 21-b, 22-a, 23-a, 24-c, 25-c, 26-v

1. Modelleerimine on:
+ reaalse objekti (protsessi, nähtuse) asendamise protsess seda peegeldava mudeliga olulised tunnused konkreetse eesmärgi saavutamise seisukohalt;
- rõivamudelite demonstreerimise protsess moesalongis;
- konkreetse ülesande mitteametliku sõnastamise protsess;
- reaalse objekti (protsessi, nähtuse) asendamise protsess teise materjali või ideaalse objektiga;
- vaadeldava objekti oluliste tunnuste tuvastamise protsess.

2. Mudel on:
- fantastiline pilt reaalsusest;
- eseme materjal või abstraktne aseaine, mis peegeldab selle ruumilis-ajalisi omadusi;
+ objekti materjal või abstraktne aseaine, mis peegeldab selle olemust omadused;
- uuritava objekti kirjeldus kujutava kunsti abil;
- teave objekti mitteoluliste omaduste kohta.

3. Reaalsuse objekti uurides saate luua:
- üks mudel;
+ mitu erinevat tüüpi mudelit, millest igaüks peegeldab teatud olulist objekti omadused;
- üks mudel, mis kajastab objekti omaduste kogumit;
- objekti täpne koopia selle omaduste ja käitumise kõigis ilmingutes;
- küsimusel pole mõtet.

4. Mudeli koostamise protsess hõlmab reeglina järgmist:
- uuritava objekti kõikide omaduste kirjeldus;
+ lahendatava probleemi seisukohalt olulisemate objekti omaduste väljaselgitamine;
- objekti omaduste esiletõstmine sõltumata lahendatava probleemi eesmärkidest;
- uuritava objekti kõigi ruumi-ajaliste omaduste kirjeldus;
- objekti mitte rohkem kui kolme olulise tunnuse esiletõstmine.

5. Täielik modelleerimine on:
+ modelleerimine, mille käigus simuleeritud objekt tuvastatakse mudelis, see tähendab täismahus mudelil on alati visuaalne sarnasus algobjektiga;
- matemaatiliste valemite loomine, mis kirjeldavad algobjekti vormi või käitumist;
- modelleerimine, mille käigus tuvastatakse mudelis originaalobjekti mis tahes üksiktunnus;
- andmekogum, mis sisaldab tekstiteavet algse objekti kohta;
- tabeli loomine, mis sisaldab teavet algse objekti kohta.

6. Objekti infomudeliks ei saa pidada järgmist:
- algobjekti kirjeldamine matemaatiliste valemite abil;
+ muu objekt, mis ei kajasta algse objekti olulisi tunnuseid ja omadusi;
- andmete kogum tabeli kujul, mis sisaldab teavet kvalitatiivsete ja kvantitatiivsed omadused originaalobjekt;
- originaalobjekti kirjeldus loomulikus või formaalses keeles;
- matemaatika keeles kirjutatud valemite kogum, mis kirjeldab algobjekti käitumist.

7. Objekti matemaatiline mudel on:
- mis tahes materjalist loodud mudel, mis kajastab täpselt originaalobjekti väliseid omadusi;
- uuritava objekti sisestruktuuri kirjeldus diagrammi kujul;
- andmekogum, mis sisaldab teavet objekti kvantitatiivsete omaduste ja käitumise kohta tabeli kujul;
+ matemaatika keeles kirjutatud valemite komplekt, mis kajastab teatud omadusi algne objekt või selle käitumine;
- elektriliste signaalide jada.

8. Matemaatilised mudelid hõlmavad järgmist:
- politsei aruanne;
- liikluseeskirjad;¬¬¬
+ ruutvõrrandi juurte leidmise valem;
- kulinaarne retsept;
- juhised mööbli kokkupanekuks.

9. Riigijuhtimise teabemudelit esindavad dokumendid on järgmised:
+ Vene Föderatsiooni põhiseadus;
- Venemaa geograafiline kaart;
- vene poliitiliste terminite sõnastik;
- Kremli diagramm;
- Riigiduuma saadikute nimekiri.

10. Koolis õppeprotsessi korraldust kirjeldavate infomudelite hulka kuuluvad:
- lahe ajakiri;
+ tunniplaan;
- kooli õpilaste nimekiri;
- kooliõpikute loetelu;
– visuaalsete õppevahendite loetelu.

11. Tabeliteabe mudel on järgmine:
- graafikute, piltide, jooniste, diagrammide, diagrammide komplekt;
- modelleeritava objekti struktuuri hierarhilise struktuuri kirjeldus;
+ objektide (või nende omaduste) kirjeldus tabelisse paigutatud väärtuste komplekti kujul;
- matemaatiliste valemite süsteem;
- lausejada loomulikus keeles.

12. Märkige väitele VALE jätk: „Kuni teabeprotsess teabeotsingu võib klassifitseerida...":
- vahetu vaatlus;
+ teatmekirjanduse lugemine;
- päring infosüsteemidele;
- nähtuse graafilise mudeli konstrueerimine;
- raadiosaadete kuulamine.

13. Märkige väide TÕENE:
- vahetu vaatlus on teabe salvestamine;
+ teatmeteoste lugemine on info otsimine;
- päring infosüsteemidele on teabe kaitse;
- nähtuse graafilise mudeli ehitamine on teabe edastamine;
- raadiosaate kuulamine on teabe töötlemise protsess.

14. Joonised, kaardid, joonised, diagrammid, diagrammid, graafikud kujutavad:
- tabeliteabe mudelid;
- matemaatilised mudelid;
- täismahus mudelid;
+ graafilise teabe mudelid;
- hierarhilised teabemudelid.

15. Ülemaailmse arvutivõrgu Interneti kirjeldust ühendatud süsteemi kujul tuleks käsitleda järgmiselt:
- täismahus mudel;
- tabelimudel;
- graafiline mudel;
- matemaatiline mudel;
+ võrgumudel.

16. Personaalarvuti failisüsteemi saab kõige adekvaatsemalt kirjeldada järgmiselt:
- tabelimudel;
- graafiline mudel;
+ hierarhiline mudel;
- täismahus mudel;
- matemaatiline mudel.

17. Bioloogias on loomamaailma esindajate klassifikatsioon järgmine:
+ hierarhiline mudel;
- tabelimudel;
- graafiline mudel;
- matemaatiline mudel;
- täismahus mudel.

18. Rongigraafikut võib käsitleda järgmiselt:
- täismahus mudel;
+ tabelimudel;
- graafiline mudel;
- arvuti mudel;
- matemaatiline mudel.

19. Geograafilist kaarti tuleks suure tõenäosusega pidada järgmiselt:
- matemaatiline infomudel;
- verbaalne infomudel;
- tabeliteabe mudel.
+ graafiline infomudel;
- täismahus mudel.

20. Esimeste graafiliste teabemudelite hulgas on
+ kaljumaalingud;
- Maapinna kaardid;
- illustratsioonidega raamatud;
- ehitusjoonised ja -plaanid;
- ikoonid.

21. Öelge VALE väide:
- "Ühegi mudeli konstrueerimiseks on võimatu sõnastada rangeid reegleid";
- "Ükski mudel ei saa asendada nähtust ennast, kuid konkreetse probleemi lahendamisel võib see olla väga kasulik tööriist";
- "Üldse pole vahet, millised objektid modelleerivateks objektideks valitakse - peamine on see, et nende abiga oleks võimalik kajastada uuritava objekti kõige olulisemaid tunnuseid ja omadusi";
+ "Mudel sisaldab sama palju teavet kui modelleeritav objekt";
- "Kogu haridus on teatud mudelite ja nende kasutamise meetodite uurimine."

22. Lähteandmete mudeli koostamine; tulemusmudeli koostamine, algoritmi väljatöötamine, programmide arendamine, programmide silumine ja käivitamine, tulemuste analüüsimine ja tõlgendamine on:
- ülesannete lahendamise algoritmi väljatöötamine;
- esitaja käskude loend;
- olemasolevate ülesannete analüüs;
+ ülesande lahendamise etapid arvuti abil;
- matemaatilise ülesande algoritm.

23. Käitumismustrite näited on järgmised:
- kooli õpilaste nimekiri;
- klassiruumi plaan;
+ ohutusreeglid arvutiklassis;
- tulekahju evakueerimise plaan;
- koolimaja joonised.

24. Tuumaplahvatuse arvutisimulatsioon EI võimalda:
- katsetada eksperimentaalselt kõrge temperatuuri ja kiirguse mõju loodusobjektidele;
- viia läbi plahvatuse ajal ja pärast plahvatust looduses toimuvate protsesside täismahus uuring;
- vähendada uuringute maksumust ja tagada inimeste ohutus;
+ saada usaldusväärseid andmeid plahvatuse mõju kohta inimeste tervisele;
- saada usaldusväärset teavet tuumaplahvatuse mõju kohta taimedele ja loomadele kiiritusvööndis.

25. Kasutades arvutisimulatsiooni modelleerimist, EI SAA uurida:
- sotsiaalsüsteemides toimuvad demograafilised protsessid;
- tehnosüsteemides toimuvad termilised protsessid;
- inflatsiooniprotsessid tööstus- ja majandussüsteemides;
+ õpilaste psühholoogilise interaktsiooni protsessid klassiruumis;
- planeetide ja kosmoselaevade liikumise trajektoorid õhuvabas ruumis.

26. Mõiste “modelleerimine” tähendab praeguses kontekstis
+ süsteemi vormistatud kirjelduse loomise protsess mudelite komplekti kujul
- varem loodud mudelite kasutamine
- aruannete saamine mõne küsimuse vabaduse kohta
- teatud mudeli omaduste uurimine
- saadud mudelite praktiline rakendamine

27. Üldiselt tähendab tarkvaramudel
+ tarkvarasüsteemi formaliseeritud kirjeldus teatud abstraktsioonitasemel
- tarkvara ise ja kõik sellega seonduv
- selle tarkvara kasutustingimused
- selle tarkvara omaduste kompleks
- kõnealuse tarkvara sissejuhatav analoog

28. Iga mudel määratleb
+ süsteemi spetsiifiline aspekt
- süsteemi ja tarkvara üldine otstarve
- süsteemi ja tarkvara üldpõhimõtted
- süsteemi ja tarkvara üldised ülesanded
- süsteemi ja tarkvara üldised omadused

29. Graafilised mudelid kujutavad
+ tööriistad arhitektuuri visualiseerimiseks, kirjeldamiseks, kujundamiseks ja dokumenteerimiseks süsteemid
- tarkvara põhiprintsiipide illustreerimine
- tööriistad uute süsteemide ja tarkvara loomiseks
- tööriistad uue tarkvara testimiseks
- tööriistad uue tarkvara silumiseks

30. Arhitektuur tähendab
+ põhireeglite kogum, mis määrab süsteemi korralduse
- arendatava tarkvara tüüp
- simuleeritud süsteemide eritüüp
- süsteemide ja tarkvara kasutamise reeglid
- tingimused, milles süsteeme ja tarkvara eeldatavasti kasutatakse

31. Lühend UML tähistab
+ Ühtne modelleerimiskeel
- Lõpetamata modelleerimiskeel
- muutmata minikeel
- Kasulik hommikukeel
- Ebaõnnestunud modelleerimiskeel

32. Visuaalset modelleerimist nimetatakse
+ mudeli graafilise esitamise protsess, kasutades mõnda standardset komplekti graafilised elemendid
- mõne visuaalse esituse põhjal mudeli ehitamine
- süsteemi taastamine selle visuaalse mudeli järgi
- mis tahes mudeli loomine
- mis tahes mudeli kasutamine

33. Kasutada saab visuaalset modelleerimist
+ tarkvara arendamise ja hoolduse ajal
- ainult tarkvara arendamiseks
- ainult tarkvara toega
- see ei kehti tarkvara kohta
- õiget vastust pole

34. Visuaalse modelleerimise keeled on
+ graafiliste sümbolite formaliseeritud komplektid ja reeglid nendest visuaalsete konstrueerimiseks mudelid
- Java, C#, C++, C
- HTML, CSS, JavaScript

- õiget vastust pole

35. Visuaalse modelleerimise keeled on
+ UML, BPMN, SDL, MSC, SADT/IDEF0, IDEF1x, WebML
- Java, C#, C++, C
- HTML, CSS, JavaScript
- mis tahes programmeerimiskeeled
- montaažikeel

36. Praegu tarkvara arendamisel SADT keel
+ ei kasutata, kuid kasutatakse aktiivselt äriprotsesside modelleerimisel
- kasutatakse aktiivselt ja on UML-i otsene konkurent
- pole üldse kasutatud
- nagu varemgi, ei kehti visuaalsete modelleerimiskeelte puhul
- ei kasutata, kuna see on väljatöötamisel

37. UML-i rakendamise meetodid on
+ raske ja kerge
- ainult raske
- ainult kerge
- kaalutu
- õiget vastust pole

38. Tööstuslik RUP/USDP visuaalse modelleerimise meetod on raskekaaluline meetod, kuna
+ see sisaldab palju juhiseid, keerulist sammude jada, määratleb osalejate erinevad rollid, hõlmab kõiki tarkvaraarenduse etappe. Selle rakendamine protsessis Ettevõte nõuab olulisi kulutusi ja oma tööpõhimõtete olulist ümberstruktureerimist
- hõlmab ulatusliku spetsiaalse koodi kirjutamist
- sisaldab suurt hulka visuaalseid elemente
- kasutab UML-i
- kasutab SADT-d

39. Kergekaalulisi UML-i meetodeid kutsutakse selleks, kuna
+ ei ole ranged eeskirjad ja võimaldavad kasutusel varieeruvust
- oskab kirjeldada vaid väikeseid projekte
- ei oska kirjeldada suuri projekte
- ebaefektiivne
- lõplikud mudelid on kerged

40. CASE pakette kutsutakse
+ universaalsed tööriistad, mis on karbis ja multifunktsionaalsed paketid, mis on mõeldud tarkvara analüüsimiseks ja kujundamiseks "üldiselt", see tähendab ilma spetsiaalne orientatsioon; reeglina on tänapäeval sellised paketid üles ehitatud UML keele baasil
- UML-i abil loodud mudelite pakett
- mis tahes visuaalsete mudelite pakett
- täiendavate teekide komplekt konkreetsete, väga sihipäraste ülesannete täitmiseks
- kohandatud projektimallid UML-is

41. Visuaalsel modelleerimisel tarkvara kasutatakse järgmisi abstraktsioonitasemeid
+ Kõik vastused on õiged
- ainevaldkond
- mudel
- metamudel
- meta-metamudel

42. Tarkvara visuaalsel modelleerimisel ehitatakse tavaliselt järgmised mudelid
+ analüüsimudelid ja disainimudelid
- ainult analüüsimudelid
- ainult disainimudelid
- ainult süstematiseerimismudelid
- õiget vastust pole

43. Modeling point of view (viewpoint) on
+ teatud vaade süsteemist, mida teostatakse mõne teostamiseks ühe projektis osaleja konkreetse ülesande
- mudelile pandud ülesannete kindlaksmääramine
- programmeerijale pandud ülesannete määramine
- arhitektuur
- tarkvaramudel

44. Modelleerimise vaatepunkti kõige olulisemad omadused on
+ eesmärk (miks mudelit luuakse) ja sihtrühm (st kellele see mõeldud on)
- mudel ja tarkvara
- metamudel ja mudel
- meta-metamudel ja metamudel
- mudeli omadused ja arhitektuur

45. Visuaalsed spetsifikatsioonid jagunevad tavaliselt
+ graafikumudelid ja diagrammid
- palju üksikuid elemente
- erineva keerukusega graafikud
- erineva keerukusega diagrammid
- visuaalsed elemendid

46. ​​Mudelgraafik on
+ visuaalse mudeli olemite komplekt, nende atribuudid ja seosed
- sama mis diagrammil
- mudeli väline esitus
- üks neist kõige olulisemad omadused mudelid
- diagrammi alamtüüp

47. Diagramm on
+ mudeli väline esitus: olemite geomeetrilised mõõtmed, nende koordinaadid, värvid, pealdiste fondid, joone paksus jne.
- sama mis mudelgraafik
- visuaalse mudeli olemite komplekt
- mudeli spetsifikatsiooni meetod
- mudelgraafiku alamtüüp

49. Klassiskeem on
+ staatiline struktuuriskeem, mis kirjeldab süsteemi ülesehitust, demonstreerib süsteemiklassid, nende atribuudid, meetodid ja klassidevahelised sõltuvused
- struktuuriskeem, näitab jaotust tarkvarasüsteem konstruktsioonikomponentidel ja komponentidevahelistel ühendustel (sõltuvustel).

50. Komponentide diagramm on
+ staatiline struktuurskeem, näitab tarkvarasüsteemi jagunemist konstruktsioonikomponendid ja komponentidevahelised seosed (sõltuvused).
- staatiline struktuuriskeem, mis kirjeldab süsteemi ülesehitust, demonstreerib süsteemi klasse, nende atribuute, meetodeid ja klassidevahelisi sõltuvusi
- diagramm, mida kasutatakse töötavate sõlmede ja neile paigutatud artefaktide modelleerimiseks
- diagramm, mis näitab simuleeritud süsteemi täielikku või osalist ülevaadet antud ajahetkel
- struktuurskeem, mille põhisisuks on paketid ja nendevahelised seosed

51. Mis kasu on väljatöötatud semantika, graafika ja tekstisisuga märgetest tarkvara visandite salvestamisel.

- Abstraktsioon
- Toimetaja loomine
- Arhitektuur
- Objekti analüüs

52. Mis on tarkvara visualiseerimise metafoor?
+ viise, kuidas võrrelda tarkvara abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid elemente mõnega visuaalselt tajutavad objektid.
- karbis ja multifunktsionaalsed paketid, mis on mõeldud tarkvara analüüsimiseks ja kujundamiseks "üldiselt", st ilma spetsiaalse orientatsioonita.

- mittetühjade tippude kogum ja tipupaaride hulk (tippudevahelised ühendused);

53. Mis on visuaalne modelleerimiskeel?
+ need on formaliseeritud graafiliste sümbolite komplektid ja reeglid nendest visuaalsete sümbolite koostamiseks mudelid.

- Simulink
- distsipliin, mis uurib programmeerimiskeele konstruktsioonide tähenduste formaliseerimist nende formaalsete matemaatiliste mudelite konstrueerimise kaudu.

54. Mis on visuaalse modelleerimise tööriistad?
+ meetodid, keeled ja nendega seotud tarkvaratööriistad
- konstruktsioonide töösemantika kirjeldus madala taseme programmeerimiskeelte osas (koostekeel, masinkood).
- distsipliin, mis uurib programmeerimiskeele konstruktsioonide tähenduste formaliseerimist nende formaalsete matemaatiliste mudelite konstrueerimise kaudu.

- need on formaliseeritud graafiliste sümbolite komplektid ja reeglid nendest visuaalsete mudelite koostamiseks.

55. Visuaalse modelleerimise keeli ja meetodeid rakendavaid tööriistu on kahte tüüpi:
+ universaalne ja ainespetsiifiline.
- nummerdatud ja loetletud
- füüsiline ja lineaarne.
- standard ja kasutaja määratletud
- sisemine ja välimine

56. Milleks kasutatakse visuaalset modelleerimist?
+ projektiotsustest arusaamise suurendamine inimeste poolt – erinevad osalejate kategooriad spetsialistide projekt (elektroonikainsenerid, juhid, klient jne).
- võimaldada elektri-, mehaaniliste ja hüdrosüsteemide modelleerimiseks valmisplokkide teeke, samuti väljatöötatud mudelipõhise lähenemise kasutamist juhtimissüsteemide, digitaalside ja reaalajas seadmete arendamisel.
- analüüsiks ja projekteerimiseks, aga ka dokumenteerimiseks, testimiseks, nõuete väljatöötamiseks jne.

57. Kasutada saab ka visuaalset modelleerimist erinevat tüüpi tarkvara arendusprotsessi tegevused:
+ peamiselt analüüsis ja projekteerimises, aga ka dokumentatsioonis, testimine, nõuete väljatöötamine jne.
- luua meetodeid ja disainivahendeid infosüsteemid integreeritud automatiseeritud tööriistadega, mida saab kasutada tarkvara arendusprotsessis.
- võrrelda tarkvara abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid elemente mõne visuaalselt tajutava objektiga.
- projektiotsustest arusaamise suurendamine inimeste poolt – projekti kaasatud erinevate kategooriate spetsialistid (elektroonikainsenerid, juhid, kliendid jne).

58. UML keele baasil üles ehitatud paketid, mis on kasti ja multifunktsionaalsed paketid, mis on mõeldud tarkvara analüüsiks ja kujundamiseks “üldiselt”.
+CASE- paketid
- Simulink
- WebRatio
- Perl
- PLSQL-i arendaja

59. Üks kuulsamaid CASE-pakette on:
+ IBM Rational Rose
- WebRatio
- Microsoft Visio,
- Microsofti DSL-tööriistad
- Eclipse/GMF

60. CASE tähendab:
+ meetodite ja tööriistade komplekt infosüsteemide projekteerimiseks integreeritud automatiseeritud tööriistad, mida saab kasutada tarkvara arendusprotsess.
- graafiline kirjelduskeel objektide modelleerimiseks tarkvaraarenduse, äriprotsesside modelleerimise, süsteemikujunduse ja organisatsioonistruktuuride kuvamise valdkonnas.
- distsipliin, mis uurib programmeerimiskeele konstruktsioonide tähenduste formaliseerimist nende formaalsete matemaatiliste mudelite konstrueerimise kaudu.
- viise, kuidas võrrelda abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid tarkvaraelemente mõne visuaalselt tajutava objektiga.
- on rakendus arendatud semantika, graafika ja tekstilise sisuga märgendite tarkvaraliste visandite salvestamiseks.

61. Millised paketid on olemas domeenispetsiifiliste visuaalse modelleerimise tugitööriistade arendamiseks?
+ Microsoft Visio, Microsofti DSL-tööriistad Ja Eclipse/GMF
- IBM Rational Rose, Microsoft Visio/UML lisandmoodul.
- Borland Together, Telelogic Tau
- COBOL, Fortran, PL/1, Algol60, C, Pascal
- Microsoft Visual, Team Foundationi server

62. Kuidas ületada semantilist lõhet mudelite ja programmide vahel?
+ koodi genereerimise lahenduste loomine teatud tüüpi tarkvarale.
- sama algoritmi paljude versioonide loomine töötlemiseks erinevat tüüpi või operaatorid, selle asemel, et edastada kõrgemat järku funktsioone üldistatud algoritmile.

- Andmete sidumise asemel üksikute väärtuste määramine kohustuslikus koodis
- Deterministlike funktsioonide tulemuste käsitsi vahemällu salvestamine platvormidel, mis teevad seda automaatselt

63. Semantiline lõhe mudelite ja programmide vahel
+ lünk, mis takistab visuaalsel alusel programmikoodi automaatset genereerimist mudelid üldiselt, lubamata visuaalsel modelleerimisel olla järgmine samm programmeerimisvahendite arendamine, algoritmiliste keelte järgimine kõrgel tasemel.
- graafiline kirjelduskeel objektide modelleerimiseks tarkvaraarenduse, äriprotsesside modelleerimise, süsteemikujunduse ja organisatsioonistruktuuride kuvamise valdkonnas.
- integreeritud automatiseeritud tööriistadega infosüsteemide projekteerimise meetodite ja tööriistade komplekt, mida saab kasutada tarkvara arendusprotsessis.
- viise, kuidas võrrelda abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid tarkvaraelemente mõne visuaalselt tajutava objektiga.

64. Graafiline kirjelduskeel objektide modelleerimiseks tarkvaraarenduse, äriprotsesside modelleerimise, süsteemi projekteerimise ja organisatsioonistruktuuride kuvamise valdkonnas.
+UML
- Simulink
- KOHTUASI
-Microsoft Visio
- WebRatio

65. on graafilise simulatsiooni modelleerimiskeskkond, mis võimaldab, kasutades suunatud graafikute kujul olevaid plokkskeeme, ehitada dünaamilisi mudeleid, sealhulgas diskreetseid, pidevaid ja hübriidseid, mittelineaarseid ja katkendlikke süsteeme.
+ Simulink
- UML
- KOHTUASI
- STD
- WebRatio

66. Simulink interaktiivne keskkond:
+ võimaldab kasutada elektrienergia modelleerimiseks valmis plokkide teeke, mehaanilisi ja hüdrosüsteeme, samuti rakendada väljatöötatud mudelipõhist lähenemist juhtimissüsteemide, digitaalside ja reaalajas töötavad seadmed.
- jõuda kokkuleppele esitletavate graafiliste sümbolite osas üldmõisteid(nagu klass, komponent, üldistus, koondamine ja käitumine) ning keskenduda rohkem disainile ja arhitektuurile.
- loob kirjelduse objektide modelleerimiseks tarkvaraarenduse, äriprotsesside modelleerimise, süsteemidisaini ja organisatsioonistruktuuride kaardistamise valdkonnas.
- võimaldab võrrelda abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid tarkvaraelemente mõne visuaalselt tajutava objektiga.
on graafilise simulatsiooni modelleerimiskeskkond, mis võimaldab, kasutades suunatud graafikute kujul olevaid plokkskeeme, ehitada dünaamilisi mudeleid, sealhulgas diskreetseid, pidevaid ja hübriidseid, mittelineaarseid ja katkendlikke süsteeme.

67. UML võimaldab ka tarkvaraarendajaid
+ jõuda kokkuleppele graafilises märgistuses, et esindada üldisi mõisteid (nagu nagu klass, komponent, üldistus, koondamine ja käitumine) ja palju muud keskenduda disainile ja arhitektuurile.

- võimaldab kasutada valmis plokkide teeke elektri-, mehaaniliste ja hüdrosüsteemide modelleerimiseks, samuti rakendada väljatöötatud mudelipõhist lähenemist juhtimissüsteemide, digitaalside ja reaalajas seadmete arendamisel.
- võrrelda tarkvara abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid elemente mõne visuaalselt tajutava objektiga.
- suurendada inimeste arusaamist projektiotsustest – projekti kaasatud eri kategooria spetsialistid (elektroonikainsenerid, juhid, kliendid jne).

68. See võimaldab ka tarkvaraarendajatel kokku leppida graafilistes tähistustes, mis esindavad üldisi mõisteid (nagu klass, komponent, üldistus, koondamine ja käitumine) ning keskenduda rohkem disainile ja arhitektuurile.
+ UML
- Simulink
- Perl
- Borland koos
- KOHTUASI

69. Kas see on Simulink?
+ see on graafilise simulatsiooni modelleerimiskeskkond, mis võimaldab, kasutades suunatud graafikute kujul olevaid plokkskeeme, ehitada dünaamilisi mudeleid, sealhulgas diskreetseid, pidevad ja hübriidsed, mittelineaarsed ja katkendlikud süsteemid.
- kirjeldused objektide modelleerimiseks tarkvaraarenduse, äriprotsesside modelleerimise, süsteemi projekteerimise ja organisatsioonistruktuuride kaardistamise valdkonnas.
- viise, kuidas võrrelda abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid tarkvaraelemente mõne visuaalselt tajutava objektiga.
- distsipliin, mis uurib programmeerimiskeele konstruktsioonide tähenduste formaliseerimist nende formaalsete matemaatiliste mudelite konstrueerimise kaudu.

70. Kas see on UML?
+ graafiline kirjelduskeel objektide modelleerimiseks arenduses tarkvara, äriprotsesside modelleerimine, süsteemi projekteerimine ja organisatsiooniliste struktuuride kuvamine.
- pakett, mis on mõeldud tarkvara "üldiseks" analüüsimiseks ja kujundamiseks, see tähendab ilma spetsiaalse orientatsioonita.
- distsipliin, mis uurib programmeerimiskeele konstruktsioonide tähenduste formaliseerimist nende formaalsete matemaatiliste mudelite konstrueerimise kaudu.
- viis võrrelda abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid tarkvaraelemente mõne visuaalselt tajutava objektiga.
- lünk, mis üldiselt takistab visuaalsetest mudelitest programmikoodi automaatset genereerimist, takistades visuaalsest modelleerimisest saamast programmeerimisvahendite arendamise järgmiseks sammuks, järgides kõrgetasemelisi algoritmkeeli.

71. Lünk, mis üldiselt takistab visuaalsetest mudelitest programmikoodi automaatset genereerimist, mis ei lase visuaalsel modelleerimisel saada järgmiseks sammuks programmeerimisvahendite arendamisel, järgides kõrgetasemelisi algoritmkeeli.
+ semantiline lõhe mudelite ja programmide vahel
- tarkvara visualiseerimise metafoor
- visuaalne modelleerimine
- CASE tööriistad
- VIPR (VisualImperative Programming)

72. CASE paketid
+ UML keele baasil üles ehitatud paketid, mis on kastitud ja multifunktsionaalsed paketid, mis on mõeldud tarkvara analüüsiks ja kujundamiseks "üldse".
- Lünk, mis üldiselt takistab visuaalsetest mudelitest programmikoodi automaatset genereerimist, takistades visuaalsel modelleerimisel saamast programmeerimisvahendite arendamise järgmiseks sammuks, järgides kõrgetasemelisi algoritmkeeli.
on graafilise simulatsiooni modelleerimiskeskkond, mis võimaldab, kasutades suunatud graafikute kujul olevaid plokkskeeme, ehitada dünaamilisi mudeleid, sealhulgas diskreetseid, pidevaid ja hübriidseid, mittelineaarseid ja katkendlikke süsteeme.
- Graafiline kirjelduskeel objektide modelleerimiseks tarkvaraarenduse, äriprotsesside modelleerimise, süsteemikujunduse ja organisatsioonistruktuuride kuvamise valdkonnas.
- Kuidas võrrelda abstraktseid ja inimsilmale nähtamatuid tarkvaraelemente mõne visuaalselt tajutava objektiga

73. Graafiline kirjelduskeel objektide modelleerimiseks tarkvaraarenduse, äriprotsesside modelleerimise, süsteemikujunduse ja organisatsioonistruktuuride kuvamise valdkonnas.
+ UML
- Simulink
- Juhtum
- tarkvara visualiseerimise metafoor
- visuaalne modelleerimine

74. Võimalused mõne visuaalselt tajutava objekti abstraktsete ja inimsilmale nähtamatute elementide võrdlemiseks:
+ tarkvara visualiseerimise metafoor

- visuaalne modelleerimine
- visuaalne modelleerimiskeel
- Abstraktsioon

75. Mis on visuaalne modelleerimine
+ on rakendus arenenud semantikaga märgete tarkvara visandite salvestamiseks, graafika ja teksti sisu.
- meetodid, keeled ja nendega seotud tarkvaratööriistad
- UML-i keele baasil üles ehitatud paketid, mis on kasti ja multifunktsionaalsed paketid, mis on mõeldud tarkvara "üldiselt" analüüsimiseks ja kujundamiseks.
- graafiline kirjelduskeel objektide modelleerimiseks tarkvaraarenduse, äriprotsesside modelleerimise, süsteemikujunduse ja organisatsioonistruktuuride kuvamise valdkonnas.
on graafilise simulatsiooni modelleerimiskeskkond, mis võimaldab, kasutades suunatud graafikute kujul olevaid plokkskeeme, ehitada dünaamilisi mudeleid, sealhulgas diskreetseid, pidevaid ja hübriidseid, mittelineaarseid ja katkendlikke süsteeme.

76. Mis on MATLAB?
+ matemaatilise modelleerimise programm
- graafiline redaktor
- tekstiredaktor
- operatsioonisüsteem
- väline raamatukogu

77. Mis keeltes on MATLAB kirjutatud?
+ C, Java
- C++
- Lisp, Python
- JavaScript
- ActionScript

78. Mis on modell?
+ millegi vähendatud reproduktsioon või diagramm.
- graafiline redaktor
- programmeerimiskeel
- suurendatud pilt
- pisipilt

79. Mis on UML?
+ graafiline keel visualiseerimiseks, spetsifikatsiooniks, kujundamiseks ja dokumenteerimiseks tarkvara.
- rakendusprogrammide pakett tehniliste arvutusprobleemide lahendamiseks ja samanimeline programmeerimiskeel
- programm tabelitega töötamiseks
- DBMS
- tõlk/koostaja

80. Mis on märkimine?
+ graafiliste objektide komplekt, mida kasutatakse mudelites
- objektide komplekt, mida mudelites ei kasutata
- metamudelit määratlev diagramm
- olemi liides

81. Ei sisaldu struktuuriskeemil
+ tegevusskeemid
- klassiskeemid
- komponentide diagrammid
- objektide diagrammid
- komposiitkonstruktsioonide skeemid

82. Mis on metamudel?
+ diagramm, mis määrab märge
- klassiskeem
- objekti diagramm
- graafilise visualiseerimise keel
- assotsiatsiooni modelleerimise suhe

83. Millist funktsiooni täidavad seosed UML-i töös?
+ ühendage erinevaid üksusi


- tõlk/koostaja
- assotsiatsiooni modelleerimise suhe

84. Millist funktsiooni täidavad diagrammid UML-i raames?
+ koondage huvipakkuvate üksuste kogud

- abstraktsioonid, mis on mudeli põhielemendid
- tõlk/koostaja
- assotsiatsiooni modelleerimise suhe

85. Millist funktsiooni täidavad olemid UML-i raames?
+ abstraktsioonid, mis on mudeli põhielemendid
- koondada huvipakkuvad üksused
- ühendada erinevaid üksusi
- tõlk/koostaja
- assotsiatsiooni modelleerimise suhe

86. Klassifikaatorite vaheline seos, milles üks kirjeldab olemi liidest ja teine ​​tagab selle rakendamise.
+ Rakendamine
- Abstraktsioon
- Liides
- Ühing
- Skeem

87. Näitab, et ühe klassi objekt on seotud teise klassi objektiga ja peegeldab mingit seost nende vahel.
+ Ühing
- Rakendamine
- Abstraktsioon
- Liides
- Skeem

88. Assotsiatsioon, mis modelleerib klasside vahelist “osa/terviku” suhet, mis samal ajal võivad olla võrdsed.
+ Liitmine
- Rakendamine
- Abstraktsioon
- Liides
- Skeem

89. Põhireeglite kogumit, mis määrab süsteemi korralduse, nimetatakse
+ arhitektuur
- märge
- diagramm
- suhtlemine
- suhtumine

90. Juhtiv visuaalse modelleerimise tööriist - on lihtne ja täielikult integreeritud lahendus tarkvara arendamiseks, sealhulgas Interneti-lahendused.
+ Ratsionaalne roos
- Microsoft Excel
- IBPWin
- Arduino
- Pinnacle Studio

91. Modelleerimisprotsess hõlmab järgmisi elemente:
+ subjekt, objekt, mudel
- teema, mudel
- objekt, mudel
- teema, originaal, mudel
- objekt, seletus, nähtus

92. Reaalse objekti või protsessi asendamine selle formaalse kirjeldusega.
+ vormistamine
- märge
- ühing
- abstraktsioon
- rakendamine

93. Materjalimudelid on
+ loodusobjektid, mis alluvad oma toimimisel loodusseadustele.
- ideaalsed moodustised, mis on talletatud sobivas sümboolses vormis ja toimivad vastavalt mõtlemisloogika seadustele

- finantsvarad
- numbrilised meetodid

94. Ideaalsed mudelid on
+ sobivas sümboolses vormis salvestatud ideaalsed moodustised ja toimimine mõtlemise loogika seaduste järgi
- loodusobjektid, mis järgivad oma toimimises loodusseadusi
- originaalist eristamatud esemed
- finantsvarad
- numbrilised meetodid

95. Süsteemi käitumise kirjeldamise meetod, mis põhineb edastatud sõnumite järjestuse näitamisel.
+ Järjestusskeem
- Sideskeem
- Seoste diagramm
- Tegevusskeem
- Masina skeem

96. Meetod käitumise üksikasjalikuks kirjeldamiseks UML-is, mis põhineb olekute selgel jaotamisel ja olekutevaheliste üleminekute kirjeldamisel.
+ Masina skeem

- Sideskeem
- Seoste diagramm
- Tegevusskeem

97. Peamine viis süsteemi struktuuri kirjeldamiseks.
+ Klassiskeem
- Järjestusskeem
- Sideskeem
- Seoste diagramm
- Tegevusskeem

98. Süsteemi funktsionaalse eesmärgi kõige üldisem esitus.
+ Kasutusskeem
- Järjestusskeem
- Sideskeem
- Seoste diagramm
- Tegevusskeem

99. MATLABi arendaja
+MathWorks
- Microsoft Windows
- Solaris
- Õun
- Sony

100. Kes töötas välja MATLABi programmeerimiskeelena?
+ autor Cleve Mowler
- Steve Yetkins
- Robert Kowalski
- Ivan Grigorjev
- Max Smith

Esimese keerukusastme ülesanded: 1. Maapinna osa infomudel on: a) puu kirjeldus; b) maakera (Maa); c) maja joonistamine; d) piirkonna kaart; d) metrookaart. 2

2. Kolmeaastasele lapsele mängulaeva loomisel on oluline: a) välimus; b) suurus; c) täpsus; d) värvus; d) materjal. 3

3. Infomudeli tüüp sõltub: a) tunnuste arvust; b) eesmärkide modelleerimine; c) objekti suurus; d) objekti maksumus; e) eseme välimus. 4

4. Mitu mudelit saab luua Maa uurimisel: a) üle 9; b) palju; c) 5; d) 2; e) 1? 5

5. Geograafilist kaarti tuleks suure tõenäosusega pidada järgmist tüüpi mudeliks: a) matemaatiline; b) verbaalne; c) tabel. d) graafiline; d) täismahus. 6

6. Kõige esimeste graafiliste teabemudelite hulka kuuluvad: a) kaljumaalingud; b) Maapinna kaardid; c) illustratsioonidega raamatud; d) ehitusjoonised ja -plaanid; e) kiriku ikoonid. 7

7. Objekti matemaatiline mudel on algse objekti kirjeldus kujul: a) tekst; b) diagrammid; c) tabelid; d) valemid; d) joonistamine. 8

Teise keerukusastme ülesanded: 1. Auto infomudel, mis on esitatud järgmise kirjelduse kujul: "limusiin kihutas mööda teed nagu tuul," peegeldab selle: a) kaalu; b) värvus; c) kuju; d) suurus; d) kiirus. 9

2. Objekti tunnuse oluliseks tunnistamine selle infomudeli koostamisel sõltub: a) tunnuste arvust; b) eesmärkide modelleerimine; c) objekti suurus; d) objekti maksumus; e) objekti struktuur. 10

3. Objekti (füüsilise keha) trajektoori kirjeldamisel on kõige mugavam kasutada järgmist tüüpi infomudelit: a) struktuurne; b) tabelikujuline; c) tekstiline; d) matemaatiline; e) graafiline. 11

4. Objekti välimuse kirjeldamisel on kõige mugavam kasutada järgmist tüüpi infomudelit: a) struktuurne; b)matemaatika; c) tekstiline; d) tabel; e) graafiline. 12

5. Riigijuhtimise teabemudelit esindavate dokumentide hulka kuuluvad: a) Vene Föderatsiooni põhiseadus; b) Venemaa geograafiline kaart; c) vene poliitiliste terminite sõnastik; d) Kremli skeem; e) Riigiduuma saadikute nimekiri. 13

6. Koolis õppeprotsessi korraldust kirjeldavate infomudelite hulka kuuluvad: a) klassiajakiri; b) tunniplaan; c) kooli õpilaste nimekiri; d) kooliõpikute loetelu; e) visuaalsete õppevahendite loetelu. 14

7. Rongigraafikut võib vaadelda kui näidet järgmist tüüpi mudelist: a) täismahus; b) tabel; c) graafiline; d) arvuti; d) matemaatiline. 15

8. Väide on VALE: a) "Mudelite koostamisel pole rangeid reegleid." b) "mudel ei saa kunagi asendada nähtust ennast"; c) "Objekt võib olla teise objekti mudel, kui see peegeldab selle olulisi tunnuseid"; d) "mudel sisaldab sama palju teavet kui modelleeritav objekt"; e) Konkreetse probleemi lahendamisel võib mudel olla kasulik tööriist. 16

Kolmanda keerukuse astme ülesanded: 1. Mudeli mõiste on mõttekas, kui on olemas (vali täielik õige vastus): a) modelleeriv subjekt ja modelleeritav objekt; b) modelleerimise eesmärgid ja modelleeritav objekt; c) modelleerimise subjekt, modelleerimise eesmärk ja modelleeritav objekt; d) modelleerimise eesmärk ja kaks erinevat objekti; e) soov säilitada teavet objekti kohta. 17

2. Inimtegevuste järgmine jada: 1) lähteandmete mudeli koostamine, 2) tulemuse mudeli koostamine, 3) algoritmi väljatöötamine, 4) programmi väljatöötamine, 5) programmi silumine, 6) programmi täitmine. , 7) tulemuste analüüsimine ja tõlgendamine - see on: a ) b) c) d) e) ülesande lahendamise algoritm; käskude loend esitajale; plaan olemasolevate ülesannete analüüsimiseks; ülesande lahendamise etapid arvuti abil; matemaatilise mudeli konstrueerimise plaan. 18

3. Käitumismudeli näitena võime nimetada: a) kooliõpilaste nimekirja; b) klassiruumi paigutus; c) ohutusreeglid arvutiklassis; d) tulekahju evakueerimise plaan; e) koolimaja joonised. 19

4. Objekti mudeli koostamise protsess hõlmab reeglina: a) uuritava objekti kõigi omaduste kirjeldust; b) objekti kõige olulisemad omadused modelleerimise eesmärgi seisukohalt; c) omadused sõltumata modelleerimise eesmärkidest; d) kõik võimalikud aegruumilised omadused; e) objekti kolm olulist tunnust. 20

5. Objekti infomudelit EI SAA käsitleda algse objekti kirjeldusena: a) kasutades matemaatilisi valemeid; b) ei kajasta algse objekti omadusi; c) kahemõõtmelise tabeli kujul; d) loomulikus keeles; e) ametlikus keeles. 21

6. Tuumaplahvatuse arvutisimulatsioonimudel EI võimalda: a) tagada teadlaste ohutust; b) viia läbi protsesside täismahus uuring; c) vähendada uuringute maksumust; d) saada andmeid plahvatuse mõju kohta inimeste tervisele; e) säilitada keskkonna ökoloogiat. 22

7. Simulatsioonimodelleerimist kasutades EI SAA uurida: a) sotsiaalsüsteemides toimuvaid demograafilisi protsesse; b) tehnosüsteemides toimuvad termilised protsessid; c) inflatsiooniprotsessid tööstus- ja majandussüsteemides; d) planeetide ja kosmoselaevade trajektoorid; e) inimestevahelise psühholoogilise interaktsiooni protsessid. 23

8. Modelleerimise aluseks on: a) suhtlusprotsess; b) teabe edastamine; c) vormistamise protsess; d) teabe säilitamine; d) inimestevaheline suhtlus. 24

9. Formaliseerimise põhiteesi olemus seisneb põhimõttelises võimaluses: a) esitada informatsiooni materiaalsel meediumil; b) teabe edastamine ühelt objektilt teisele; c) inimestega seotud teabe töötlemine; d) teabe salvestamine arvuti mällu; e) objekti jagamine ja tähistamine. 25

10. Modelleerimise idee tuleneb formaliseerimise põhiteesist, see tähendab, et see peegeldab võimalust: a) esitada teavet materiaalsel meediumil; b) objekti ja selle nime eraldamine; c) inimestega seotud teabe töötlemine; d) teabe salvestamine arvuti mällu; d) teabe edastamine signaali kaudu. 26